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    12340學(xué)前兒童發(fā)展的高頻200題

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    研究者通常用三個(gè) “W” 來概括學(xué)前兒童發(fā)展的研究內(nèi)容,其中 “What” 是指( )

    • A、這些模式發(fā)展變化的時(shí)間表
    • B、對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展變化的過程加以解釋,分析發(fā)展的影響因素,揭示發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
    • C、描述或揭示學(xué)前兒童發(fā)展過程的共同特征與模式
    • D、研究學(xué)前兒童發(fā)展的年齡特征
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    兒童概括地反映客觀事物的能力是逐漸發(fā)展的,大致經(jīng)歷( )。

    • A、直觀概括一動(dòng)作概括—語詞概括
    • B、動(dòng)作概括—直觀概括一語詞概括
    • C、語詞概括—直觀概括一動(dòng)作概括—語詞概括
    • D、直觀概括一動(dòng)作概括—間接概括

    名詞解釋:直覺行動(dòng)思維

    ( )是最常用、最實(shí)用的研究方法。

    • A、觀察法
    • B、調(diào)查法
    • C、問卷調(diào)查法
    • D、作品分析法

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